新东方 - 活动家资讯 //m.catawbaoil.com 传递会议价值_深度行业分析 Mon, 25 Apr 2016 09:37:48 +0000 zh-Hans hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.1 //m.catawbaoil.com/wp-content/uploads/2021/11/cropped-logo-2-32x32.jpg 新东方 - 活动家资讯 //m.catawbaoil.com 32 32 【大佬】X教育再把知识本身当核心内容,未来一定玩完 //m.catawbaoil.com/28725.html Mon, 25 Apr 2016 09:37:48 +0000 //m.catawbaoil.com/?p=28725 Read More “【大佬】X教育再把知识本身当核心内容,未来一定玩完” »

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4月22日~23日,被公认为中国最具影响力的商界顶级盛会2016中国绿公司年会在济南举行,会议以“绿丛林:商业新秩序”为主题,柳传志、马云、郭广昌、贾跃亭、俞敏洪等1200余位企业家出席。发表演讲的企业家就供给侧改革、互联网与共享经济、互联网时代组织变革、创业与创投等二十余个热点话题进行了探讨。

年会最大看点“十人十年”环节,新东方董事长兼首席执行官俞敏洪发表主题演讲表示,教育的目的就是开启一个民族的智慧,和这个民族的长久发展之道。教育最重要的是培养学生正确的价值体系和人格、人力;最重要的核心是良知、理性、判断力、独立思考、精神自由、人格独立,这些东西都必须变成未来远不只十年的中国教育的核心内容。中国的教育如果再把知识本身作为教育的核心内容,中国未来一定玩完,不管出多少个马云都会玩完。

2016中国绿公司年会-俞敏洪

以下为俞敏洪演讲内容:

只有教育,才能真正把中国从暂时的经济繁荣,推向未来更加长久的稳定繁荣发展。

面向未来的十年,阿里巴巴、腾讯、小米、乐视一定在我们经济发展的视野中间。问大家一个问题,一百年后是不是这些公司还会在?我认为这些公司可能不在了。但什么东西能保证中国可持续的发展?只有两个字,就是教育。所以百年之后新东方一定会在,只有教育能够保持这个民族长久的兴旺和发展。

我们知道美国和以色列这两个国家,在创新方面一直占据着世界最领先的地位,实际上并不是以色列人、美国人有多聪明,最重要的是他们的教育。世界前一百位大学,美国占60位以上;以色列人平均每一年的读书数量是65本左右,而中国每人每年平均读书数量只有1.5本。所以,只有教育才能真正把中国从暂时的经济繁荣推向未来更加长久的稳定繁荣发展。

 

今天中国遍地浮躁、假货、贪污、腐败、碰瓷、欺骗等,尽管有制度因素在里边,但我认为中国教育的失败和教育的缺失必须承担非常重要的责任。

教育的目的是什么?就是开启一个民族的智慧,和这个民族的长久发展之道。今天中国遍地浮躁、假货、贪污、腐败、碰瓷、欺骗等,尽管有制度因素在里边,但我认为中国教育的失败和教育的缺失,必须承担非常重要的责任。

为什么这么说?

中国的封建社会,其实不叫封建社会,叫帝国时代。从汉朝开始一直是皇帝的集权统治,中国帝国时代把儒家思想意识变成了中国主流意识,儒家主流意识更多强调服从。所谓的君要臣死臣不得不死的观念也很深入人心,导致整个民族变成了一个只知道服从,如果要反抗必然变成暴力反抗的社会,在没有任何希望的情况下反抗的社会。

但儒家的核心思想,比如说“仁义礼智信、温良恭俭让”等核心意识包括中庸等概念,确实培养了中国非常核心的阶层,这个阶层可以说是中国的知识分子阶层,这个阶层实际上创造了中国古代两千年坚实的道德价值体系,而这个道德价值体系实际使得中国得以一个帝国跟着一个帝国最后能够不断地传承和发展。这样的道德价值体系在解放后逐渐被各种革命,包括文化大革命弄得七零八落。

我从来不相信那些说我们要恢复国学的,只要恢复国学了,中国人民就能回到古代的温良恭俭让、仁义礼智信时代,我从来不相信能够回去。但我相信儒家文化中的一部分,在今天的这个社会依然管用。但面向全球化的今天的中国,我们所需要的是新的,带动中国人民可以长久持续发展的核心价值观,这个核心价值观我们党已经做了非常明确的陈述,那就是社会主义的24字的核心价值观。

三个提倡:倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。

今天国家把这24个字作为中国的社会主义的核心价值观提出来,这是一个了不起的进步。但任何核心价值观一定不是一句口号,我相信中国企业家群体是一个在中国比较真诚的群体。如果一个国家的核心价值观只变成一句口号,这是一件非常可怕的事情,所谓的核心价值观必须以国家的体制、制度、行动和教育来支持和支撑。

 

中国的教育,如果再把知识本身作为教育的核心内容,中国未来一定玩完,不管出多少个马云都会玩完。

在过去的几十年,一边说着自己不相信的话,一边做事,给这个国家所带来的严重后果实际上已经看得非常清楚。中国教育一直是一个狭隘的概念,我们一直认为教育就是教学生认字,教学生做数学题、学习科学知识。但实际上,教育最重要的是培养学生正确的价值体系和人格、人力;最重要的核心是良知、理性、判断力、独立思考、精神自由、人格独立。这些东西都必须变成未来远远不只十年的中国教育的核心内容。

我认为,所有的创新能力和创造能力,更多的是来自基础思维模式的奠定。如果一个人从小有良知、有判断力,他的基础思维能力一定具备创新和创造能力,一定不是学科学技术本身能够把创新能力和创造能力所带动起来的。我们中国人高中毕业的时候,数学、物理、化学知识能力远要高于全世界任何一个国家,但以数学为例,中国任何一个高中哪怕最后一名学生,跟美国普通高中生比数学能力都要强好多,但全世界前100位数学家中国几乎没有,而美国占了好象80多位。所以我觉得,中国的教育如果再把知识本身作为教育的核心内容,中国未来一定玩完,不管出多少个马云都会玩完。

2016中国绿公司年会-俞敏洪现场1

今天,中国教育的希望在哪?

中国现有教育中的死记硬背的模式,在现代意义上已经是一个极其过时的、从每个角度看都已经失去意义的模式。中国的教育非常可悲,但是有希望,新的学习工具和学习手段的出现,不仅能够提高教育的效率、扩大教育的范围,而且能推动一个社会根本上的建设。教育的发展,从中国创造的印刷术开始到互联网、移动互联网,最后带来的都是社会的进步。今天的移动互联网,是我认为在印刷术出现后,给全球带来的一次真正的教育革命,和无边界的教育内容的传递。

今天,中国教育一定会有真正的希望,这个希望来自于从下到上的一种变革,而不是一种从上到下的一种要求。中国人特别习惯于从上到下要求我们做什么,而不是从下到上引起一种润物细无声的革命。中国上一次真正的革命来自经济领域,来自过去30多年,其实我们所做的事情,除了国家给予政策支持外,更多的是民间力量推动了中国经济的发展。

 

下一轮革命一定发生在中国的教育领域。

前两天我做了一件很好玩的事情,十天240个小时全程直播。我做了一个新东方历史上所谓的梦想之旅,我每年都要带着新东方的一些朋友到全国十个二、三线城市,跟那的大学生和中学生进行励志演讲,让他们感受到社会的变革,以及他们怎么走出中小城市、走向世界。每年大概我自己演讲20场到30场,受众最多20万,每次我去学校演讲大概5千到1万学生来听。这次我做了一个全程直播,包括早晨起来回答网友的问题,再到演讲现场的直播,再到一路上包括我自己开车吃饭都在直播。

有人说我想当网红,其实不是,我想体验一下在现代移动互联技术上,随时随地是不是可以保证个人的交流沟通,最后带来的结果是惊人的:600万人在线观看、互动信息接近1500万、对这件事情的关注超过1亿人群。

你可以想象,在这样一种情况下,中国的未来如果把内容做好了,会给整个中国的教育带来什么样的发展?我们知道现在所谓的网红时代、娱乐时代,不管怎么样的直播软件都是美女在里边唱歌跳舞,实际上这是走向未来的必经之路,不是给全民带来大娱乐,因为娱乐的时代必将过去,而是带来深刻的中国价值体系的革命和教育的革命,这一潮流我们已经可以看到。因为我们每个人都掌握着全球应该掌握的信息,没有任何人可以做到。所以,凡是违反这一规律的肯定是做不到的,可以说用顺势者昌、逆势者亡来看中国的互联网革命。

 

有一个非常重要的现象是,民间教育的发展和技术在教育中的应用,一定会成为主流。

当然中小学的基础教育和大学完成的基本教育将来肯定还要发展,但为什么湖畔大学的兴起已经变得势不可当,马云的湖畔大学不应该再去追求学位教育。最近一个消息是EMBA要经过考试才能上,典型是公办教育的自杀行为,这种自杀行为我认为是多多益善。

我们更加欢迎像湖畔大学这样的教育体系的出现。另外像新东方这样的机构,我们每年投入到互联网智能教育和传统教育结合中的钱已经到了5亿人民币以上,这在政府的任何一个研究部门都不可能投入,而政府也终于开始承认在教育上进行大包大揽一定不是长久之计。这一次我参加两会,非常高兴的是,听李克强说购买民间教育,要从第三方购买,第三方是谁?是我们民间,这写入了政府工作报告。

我再次强调,中国尽管需要养猪,需要智能硬件,需要投资,需要燃气,这些对未来中国十年的发展非常重要,但请记住了,百年后中国的昌盛一定是教育所带来的结果,需要我们这个民族变成智慧、理性、正直、独立、创新的民族。

 

以上是俞敏洪在2016中国绿公司年会上的精彩分享。文章内容来自新浪财经,活动家整理编辑,转载请注明出处://m.catawbaoil.com/28725.html,如有任何疑问,请联系小编微信:hdjkefu

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【行业】2015年教育市场规模或达6.8万亿,教育行业将是下一个十年的风口 //m.catawbaoil.com/12944.html Tue, 08 Dec 2015 07:03:05 +0000 //m.catawbaoil.com/?p=12944 Read More “【行业】2015年教育市场规模或达6.8万亿,教育行业将是下一个十年的风口” »

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12月4日~5日,以“重构·科技融合教育”为主题的GET 2015 教育科技大会在北京举行,来自国内外政府、企业、学界的800位教育从业者与会,50余位教育大佬发表演讲,全会围绕教育行业的升级与转型、在线教育等热点话题进行讨论。

GET 2015 教育科技大会_现场

芥末堆联合百度教育、腾讯教育、淘宝教育、未来工场共同发布《中国教育科技蓝皮书》

2013年起,在线教育行业创业企业数量平均以每年50%左右的增速出现,截止2015年9月,在线教育项目数量已超过3000个。尽管2015年的创业企业依旧集中在K12与职业教育领域,但是兴趣素质教育异军突起,创业者的选择也更多样性与全面化。

据不完全统计,2014 年教育科技总融资 10.9 亿美金;截至 2015 年 11 月,2015 年总融资增长至 17.6 亿美金,同比增长 61.4%。

 

好未来董事长 张邦鑫

目前,教育行业存在校园教育与工作需求脱节、教学效率低的问题,即学生学的东西在未来并没有派上用场,而标准化的教学内容造成教学效率低下,效果差等问题。基于此,从业者不应把在线教育做成电商模式,应当架设有使命感以及正确价值观的团队,细磨产品保障质量,耐心打造品牌才行。

当前教育科技公司分两类:“互联网+”型,是新事物;“+互联网”型,是事物升级。凡使用了移动新属性的,多数都是新进入者胜出,而+互联网的,传统企业胜出概率更大。

 

新东方总裁 周成刚

在今天区域发展还不均衡的情况下,互联网技术给公平教育带来很多可能性。我们可以在任何时间、地点更加有效率且以较低成本获取优质教育资源,这一点无疑会推动中国教育的高速发展。

对于漫长、复杂、充满人性情感和心智启发的教育工作来说,目前这个阶段人工智能没有办法完全代替人的行为,地面教育与在线教育两条腿走路是比较好的选择。

 

前海梧桐并购投资基金有限公司总经理 徐瑞涛

教育行业是下一个十年的风口。预测2015年中国教育市场总规模6.8万亿,预计到2017年中国教育市场总规模将超出9万亿,年均的复合增长率14.5%,相当于GDP增速度的两倍。

学前教育、K12、职业教育是教育领域风口的风口。学前教育目前的市场规模大概是九千亿;K12领域中,全国有28万所学校,1.8亿中小学生,3.6亿家长,这么大市场的刚需带来巨大发展机会。

为什么教育产业有无限的发展空间?政策红利,十二五规划、十三五规划都强调教育发展的重要性;二胎政策;民办教育企业上市即将破冰,教育法案修整案明确;资本推动作用,在线教育行业2015年上半年总共发生87起融资,金额达56个亿。

 

新道科技股份有限公司总裁 郭延生

教育才是本质,互联网是载体和手段。老师用粉笔加黑板可以搞教育;用PC加黑板还可以搞教育;没有互联网还是可以做教育,但没了教育,“互联网教育”就不成立了。

互联网+高等教育有三个痛点:第一个痛点是老师恐惧变化。第二个痛点是学生厌学,学习从来都不是刚需。 第三个痛点是刚需难觅。中国高等教育在全面转型发展,并倡导产教融合,校企合作、产业融合才是新道路。

GET 2015 教育科技大会_内容

达内教育董事长 韩少云

通过互联网的大平台,整合教育资源,把闲置下来的资源再分配整合,大大降低了孩子的听课成本,同时也极大的为孩子的教育提供了便利。

 

科大讯飞高级副总裁 吴晓如

教育科技产品的首要趋势是个性化,但目前现状却与趋势背到而行,教育公司解决这一痛点的方式在于:应当更好地帮助老师去选择与使用更适宜他们现状的产品,光有互联网是不够的,还应当有人工智能。

 

ATA测评研究院院长 刘颖

在15年以后,学生在课堂里统一由教师为主导的学科知识的学习,将会被缩减为总时间的三分之一,学科知识的学习将不再以老师为中心,老师只是一个辅助者的角色,学生通过自适应学习掌握学科的知识,孩子也将会更多地提升他们的心理品质,思辨能力,实践模拟的能力。

 

尚德机构创始人 欧蓬

成人教育市场是漠北,K12市场是江南,成人教育产品就像蛮族,但是蛮族也能崛起。

成人教育市场拥有三大特点:任何一个城市,目标受众都是很少的,市场不大;客单价低,价格敏感;几乎完全没有续报。针对此,相关产品应当拥有专职老师并有严格的师训、有强大的教研团队和知识点的像素级管理、利用技术构建全体系数据模型和敏捷迭代,这样才能更好地击破痛点。

 

正保远程教育集团副总裁 李卫国

在线教育的发展趋势有:在线教育在社会上的接受程度,上升渠道通畅;基础设施和条件日趋完善;行业充满了生机和活力;线上和线下充分结合,实现快速发展;大数据助力教学与营销等。

 

创新企业促进中心主任 梁宇东

中国的教育90%掌控在政府管理的体系内,只有非常微小的行业在夹缝中才成长出目前优秀的教育企业。

 

以上是GET 2015 教育科技大会上嘉宾的精彩分享。文章内容由活动家整理编辑,转载请注明出处://m.catawbaoil.com/12944.html,如有任何疑问,请联系小编微信:hdjkefu

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【大佬】俞敏洪:X的教育深层次问题,跟互联网半毛钱关系都没有 //m.catawbaoil.com/9702.html Mon, 23 Nov 2015 09:20:10 +0000 //m.catawbaoil.com/?p=9702 Read More “【大佬】俞敏洪:X的教育深层次问题,跟互联网半毛钱关系都没有” »

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时代会往前发展,所以新鲜事物终究会代替古老的事物。但互联网能够推动中国教育本质的变革这件事情,俞敏洪表示是悲观,甚至是绝望的。

中国的教育深层次问题,跟互联网半毛钱关系都没有。教育靠的是可靠,不是要便宜;是质量不是数量;家长和学生大部分人心目中考虑的是,无论线上线下,最终的学习要求到底有没有,俞敏洪在11月22日举行的2015年虎嗅F&M创新节上这样表示。会上,新东方创始人,也是洪泰基金创始合伙人的俞敏洪就互联网与教育的关系进行了精彩分享。

2015年虎嗅F&M创新节1_现场
以下演讲内容:

各位亲爱的朋友们,大家早上好!在这样一个大雪弥漫的早上,大家克服了道路上的种种困难,来到了现场。

我稍微算了一下,新东方加上我个人、加上洪泰,三个投资出口,所投的教育公司,大概现在已经到了30多家,光洪泰那边就有十几家跟教育相关的公司,这些公司或多或少都有一些创新机制。另外,在中国这个领域中,可以说在两年前开始到现在,教育尤其是跟互联网相关的投入,大概也到了二三十亿美元。

我也稍微做了一下统计,在过去的一年半左右,自己做着互联网说要颠覆新东方的,因为颠覆新东方这个口号是非常容易喊的,至少喊完可以吸引到投资人的注意。光说要颠覆新东方的公司就有接近100家,当然现在已经有五六十家自己把自己颠覆掉了,还有三四十家继续走在颠覆新东方的路上。我所说的意思并不是说新东方不能被颠覆掉,而想说的是在任何一个领域,其颠覆的速度、变革的速度是不一样的,其突破的难度也是不一样的。

我刚才说的并不是关注新东方这个教育具体怎么做,而是教育跟互联网结合的时候,私立教育系统和公立教育系统到底会面临怎样的变革,这是我现在比较关注的主题。

 

印刷术、无线电、电视、MOOC课程,其实都没有颠覆教育

今天给我定的主题是讲讲互联网和教育的关系,所以我凭着自己对这个领域的理解,稍微聊聊我小小的观点。

出现新生事物的时候,人类一般出现两种反应:反应不够、反应过度。

反应不够的例子是什么呢?当初汽车出现的时候,几乎所有的人认为那就是一个玩具。因为没有开汽车的马路,也没有开车的加油站,所以大家认为马车是不可替代的,汽车只是一个玩具而已。但是大家都知道,非常短的时间,马车就被汽车替代掉了。当第一艘汽船被发明的时候,它的续航能力非常差,所以当时帆船主都认为,根本就不用在汽船上花力气。这些例子都表明了人类面临新生事物的时候反应不够。当然,反应不够也好、够也好,时代会往前发展,所以新鲜事物终究会代替古老的事物。

反应过度的例子,觉得这个东西会要了我们命了,这在教育领域是比较凸显的。现在移动互联网时代的到来,对教育领域来说,跟当时的印刷术的出现,以及后来无线电的出现,再后来电视的出现,其实本质上没有什么两样。因为近两年大家都在说移动互联网时代的到来,会把教育产业颠覆掉。

这并不是现在的反应,在一千多年前印刷术发明的时候,就有人宣称,印刷术的发明是所有学院式教学的结束,因为大家能在家里拿着书本学习知识的时候,人们就不会到学校学习了。这个事情有没有发生呢?部分的发生了一点。但是大家都知道,印刷术的出现,推动了世界大学建设和中小学建设的普及,因为人人都有书读了。当时也有人预料,印刷术的出现,会非常快的颠覆所有社会上的知识传递结构,但从印刷术的出现到最后文艺复兴的来临,中间经过了好几百年的时间。

后来电视出现以后,又有这样的言论,说电视一旦出现,也就没有上学的必要了。为什么?人们通过家里的电视机,可以习得任何知识。由于公开大学的出现,大家认为大学校园从此学生就越来越少。电视的出现到现在也近100年了,我们发现大学校园的学生其实并没有减少。

这次互联网的出现,在接近十年前的时候美国就出现了MOOC课程,当时我看到美国二三流的大学发出了哀叹,说经过MOOC课程所有全世界最优秀的老师和课程都能够经过这个体系,没有边界地,甚至部分意义上免费传递的时候,谁还会到一个社区学员或者一个三流大学,去听那些没有智慧的,只是混饭吃的教授和老师上课呢?

确实,现在就是这样的现状对吧?简单的说吧,我现在有一个三本大学,完全是我个人闹着玩儿的,我就看看三本大学的人经过我的调教会不会爱上大学?发现这跟北大的老师素质相比还是差很多的。北大的课现在也有很多MOCC课程了,原则上我这个学员的老师就会失业了,因为学生们听到了那么优秀的老师的课程,那这个老师怎么待得住呢?但我发现,事实完全没有影响。也就是说,近十年MOOC系统越来越发达,但美国三流学院发展的依然蒸蒸日上。

2015年虎嗅F&M创新节

在所有的教育公司中,我觉得都犯了一个比较严重的错误,忘了一个核心点,也就是学习本身这件事情,永远是一个苦差事,它不是一件好玩的事情。所以,一件苦差事,怎么样能够解决学习能够快乐的事情,就是所有公司应该研究的东西。

现在互联网的发展到底对教育能产生什么影响呢?其实,关键是我们要看教育领域的特点到底是什么。我觉得任何一种商业模式的革命,一定要解决两个问题:1、必须真正解决客户内心的需求和痛点。2、以更方便、更便宜的方式呈现出来。

教育领域也完全不例外,其要解决的问题有:

1、客户,也就是学生、家长们,到底需要什么?

2、是不是可以用更方便、更便宜的方式展现出来?

从互联网的角度来说,根据不用考虑互联网,从教育本身的本质来说,不管是地面教育学习,还是在线上教育学习,都要解决两个问题:

1、如何能让学生的学习质量提高,线上、线下教育都是要让学生的学习效率提高。
2、如何能让学习变得有趣,并且可持续?因为学习是件苦差事,所以不管互联网是多么方便的方式,但依然让学生持续这种苦的话,就会很麻烦。

所以你发现,大量的学生从来不把一门课在互联网上学完。MOOC的课程中平均每门课注册的是4万人左右,但最终能拿到那门课合格证书的不超过100人。所以,失败率高到了无法想象的地步。为什么?尽管MOOC让教育的内容可以无边界的传递,但它没有解决一个问题,就是苦的问题。所以,这就是美国三大MOOC网站现在处于崩溃状态的原因,因为他们也搞不清后续的盈利问题,怎么把学生留住,都是他们的重要问题。

 

中国的教育深层次问题,跟互联网半毛钱关系都没有

判断教育有3大特点:

1、教育不是要便宜,而是要可靠

现在很多教育网站都打出“免费给你上课”,“便宜给你上课”,“老师免费给你上课”,但家长、学生并不会对此买账。对家长来说,一个小时付100块钱还是200块钱,根本不是考虑的重点。老师是不是可靠,能不能让学习效率提高,是否能让学习变得有趣?无论线上线下,要把这个问题解决掉。

 

2、不是数量而是质量

很多网站说我上面有20万老师,2000万学生,这样的机构都在苦苦寻找,怎么样能让家长和学生付钱。为什么有了这么大的群体以后家长和学生依然不付钱呢?因为,对老师的质量可控性,所有家长和老师都部分表示怀疑。当然,也不代表没有真正的好老师,也有人付钱,这跟钱没关系,跟质量有关系,跟数量没关系。

 

3、家长和学生心目中考虑的,大部分人考虑的是,无论线上线下,最终的学习要求到底有没有

互联网一定会推动繁荣和多样化,但深层次来说,互联网无法推动教育本质的变革,以及中国现状的改变。原因是,中国的教育永远没有解决学生如何独立思考、自由精神和人格平等的问题,永远没有让学生提出疑问、不找标准答案,没有解决如何锻炼他们的创造能力的问题。中国的教育深层次问题,跟互联网半毛钱关系都没有。

所以,互联网只是在技术上可能能对教育的效率和效果产生一定影响。但是,我对互联网能够推动中国教育本质的变革这件事情,是表示悲观,甚至绝望的。

但互联网依然会带来好处,例如互联网带来了学生信息的通透,老师就不会有知识霸权;互联网带来了老百姓对世界更多的了解,以至于政府不得不变得更加开明,而所谓一切都是社会走向正向的保证。在这个意义上,我是全力以赴支持互联网对教育领域不断的变革和革命。

我希望自己在其中,也是一个冲在浪头前的一员。希望大家一起共同努力。

 

以上是俞敏洪在2015年虎嗅F&M创新节上的精彩分享。文章内容来自于虎嗅网,活动家整理编辑,转载请注明出处://m.catawbaoil.com/9702.html 如有任何疑问,请联系小编微信:hdjkefu

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【观点】俞敏洪:让兴趣成为孩子的志向 不要把孩子当成功人士培养 //m.catawbaoil.com/7326.html Wed, 11 Nov 2015 06:35:10 +0000 //m.catawbaoil.com/?p=7326 Read More “【观点】俞敏洪:让兴趣成为孩子的志向 不要把孩子当成功人士培养” »

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在11月8日的2015第八届新东方家庭教育高峰论坛上,新东方创始人、新东方教育科技集团董事长俞敏洪,与清华大学附属小学校长、全国著名特级教师、清华大学教育研究院基础教育研究所副所长窦桂梅,就孩子能力、兴趣、诚信培养的话题进行了现场对话。

2015第八届新东方家庭教育高峰论坛2_现场

以下是部分对话内容:

新时代,家庭教育最重要的是什么?家长应该最关注孩子什么?

窦桂梅:“心成长,新父母”是要从心底、骨子里更新家长的观念,彻底把自己以前的认识打碎,重新组建,为你未来的二胎或者现在的独生子提供独特的可能。不是所有的人都要上清华,清华大学不能解决全部问题,上清华大学的人也不一定是一个健全的人。不要给大学做一个标签,每个人都需要完成自己的生命逻辑和行走。

俞敏洪:未来有两个趋势是必然发生的,第一是名牌大学独占鳌头这件事情一定会很快被解构掉,未来中国会出现特色大学,名牌大学的知识结构已经不能覆盖现在的知识体系,所有的优秀教师资源已经在全球没有障碍地进行分享,大家可以通过网络获得优质教育资源。

第二是未来的公司结构的改变会导致雇佣资本解体,雇佣关系的改变使每一个人都会变成一个主体,这个主体可以为各方面提供服务,叫做合伙人。我们要培养孩子两个方面的能力,来适应未来社会发展:能从全世界获取优质的教育资源的学习能力;培养孩子独立自主自强的能力。

 

家长不要把孩子当成成功人士来培养

俞敏洪:大多数中国父母都希望自己的孩子生出来就是个天才,并且按照天才的方向来培养,要孩子学音乐、艺术、绘画,还要孩子语文、数学、英语全都变成所有同学中间最好的。而国外的父母更加关注孩子的健康成长,很少把孩子当作一个成功人士来培养,他们认为成功与否在于孩子的天资,就让他自然发挥。

窦桂梅:孩子是我们生命的延续,希望孩子比我们好一点没有错,问题是要拿捏好或者把握好,对自己的孩子有清晰的判断和把握。第一个方面是家长们必须有接受再教育的过程;第二个方面是对特殊和特需儿童背后的家庭做特殊的咨询、矫正和调整。

2015第八届新东方家庭教育高峰论坛2_现场2

让兴趣成为孩子的志趣和志向

俞敏洪:兴趣是孩子必须要培养的,兴趣班是一种不错的选择,但要尊重孩子的意愿和选择,不宜给孩子报太多兴趣班,想把孩子培养成全能冠军没有意义。

应该根据孩子的个性来选择兴趣班,如果孩子比较内向,家长就带着他学舞蹈和唱歌,这样可以让孩子的个性稍微外化一点。如果孩子比较多动、好动,可以学围棋和象棋。选定一个兴趣班,最重要的是培养孩子的成就感,成就感跟个人的幸福感是紧密联系的,一旦孩子有进步,我们要表扬和鼓励。

窦桂梅:兴趣有集体性的,有单一性的。在兴趣班的选择上首先要问孩子最喜欢什么,然后把这个兴趣当一个真正的兴趣培养,到一定程度就变成了志趣。当人有了一个志趣的时候人生就有大的志向,最初的兴趣选择是非常重要的。

 

面对家长的时候更开心还是更为难

窦桂梅:我有一个习惯,每天早晨会站在校门口迎接学生。我这样做,其实还有一个目的,观察来到校门口的家长的状态。今天你问我面对家长是高兴还是为难,我想我换一个词“纠结”,如果用分数来表达的话,高兴占60分,纠结占40分。

俞敏洪:只有把家长教育好了,才能教育好孩子。但是现在不管是社会还是家庭,缺乏对于如何让孩子变成真正的人的教育,包括道德规范、行为规范。

我国在市场化道路的过程中,裙带关系、资本关系以及政府的权力关系产生了一些负面作用,使中国商业发展缺少诚信体系。诚信体系的缺失,一定程度上导致家庭教育的迷茫,因为家长不知道怎么去教育孩子。教孩子诚实、老实,怕孩子长大了受欺负;教孩子斤斤计较,又怕孩子心理不健康。家长现在很纠结。

更多此会议内容,请点击:
【业界】新东方家庭教育高峰论坛:家庭将担负孩子47%教育经费;父母才是孩子的起跑线

以上是俞敏洪窦桂梅2015第八届新东方家庭教育高峰论坛上的精彩对话,活动家整理编辑。如有任何疑问,请联系小编微信:hdjkefu。

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【业界】新东方家庭教育高峰论坛:家庭将担负孩子47%教育经费;父母才是孩子的起跑线 //m.catawbaoil.com/7280.html Wed, 11 Nov 2015 06:13:01 +0000 //m.catawbaoil.com/?p=7280 Read More “【业界】新东方家庭教育高峰论坛:家庭将担负孩子47%教育经费;父母才是孩子的起跑线” »

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11月8日~9日,以“心成长,新父母”为主题的2015第八届新东方家庭教育高峰论坛在北京举行,邀请了来自新东方以及教育界专家学者、教育工作者、家庭教育专业人士等1500余位代表与会,论坛设有8个主题演讲、2场对话、6场工作坊。会上,边玉芳、陈钱林、周成刚等教育工作者就我国家庭教育的发展进行了探讨。

2015第八届新东方家庭教育高峰论坛1_现场

北京师范大学脑与认知科学研究院教授、博士生导师 边玉芳

父母才是孩子的起跑线。父母本身对孩子心理发展直接产生影响,通过对权威型、放纵型、专制型、忽视型四种教养方式的研究发现,权威型教养方式培养的青少年,不仅生活满意度更高、自尊水平更强,而且抑郁水平更低。

脑科学研究表明,早期生活经历会对大脑产生永久影响。与正常值相比,缺少父母关爱的孩子的脑体积变小,而且这种“伤害”是不可逆的,往往成为孩子成长过程中以及成人之后出现心理问题的根源。

父母以身作则,就是对孩子最好的教育方式,但父母的教育不能成为对孩子的控制。孩子是孩子,不是父母的成绩单,过度控制会剥夺孩子的心理资源。如果孩子被过度控制,一味服从父母或他人的安排、变成他人期望的样子,他们往往畏惧改变,遇到挫折时容易逃避问题、丧失目标和信心。

良好亲子关系是父母给予孩子最好的礼物。能够使孩子感到被爱、被尊重,让孩子变得自信;能够使孩子对他人和周围的环境有积极乐观的认识,乐于与父母以及父母以外的人交往,建立良好的人际关系;能够使父母成为孩子强大的心理支持,减少负性情绪和问题行为的出现。

 

杭州师范大学附属学校校长、浙江省第八届督学 陈钱林

教育不是传授知识,教育最重要的是培养孩子健全的人格,给孩子精神的力量。父母不能控制孩子,父母要做孩子的榜样,做孩子精神成长的引领者。

教育孩子的个人经验:

1、 以学习引领学习。营造书香家园;引导孩子自学,培养孩子自学能力,学什么应该让孩子自由选择。
2、 以追求引领追求。
3、 以精神引领精神。最要紧的是引导孩子阅读,读万卷书、行万里路;给孩子讲长辈的创业故事,精神食粮可以隔代流传、隔代传递;大人的挫折可以变成孩子的挫折教育,孩子碰到挫折的时候更是难得的教育机会。

 

新东方教育科技集团总裁 周成刚

信任比担任更重要。中国的家长喜欢为孩子大包大揽,如果一切都为孩子做主,孩子怎么可能有独立的一天。家长要慢慢放手,这种信任可能比我们不断地担任显得更加重要,只有信任,放手了,孩子才会走进大世界,才会走进他需要去认识、结交、合作的团队。

2015第八届新东方家庭教育高峰论坛1_现场1

中国家长与教师合作委员会(CPTA)理事长、中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长 赵刚

随着全球化的发展,专业资质、公司认证挑战传统的学校文凭,钢筋水泥架构的学校模式逐渐走向黄昏,教师的角色也被转换。政府不再是教育经费的主要来源,家庭要担负一个人一生成长的47%的教育经费。

世界的飞速发展要求家长、教育工作者与时俱进。未来的人要从对教师和学校的依赖转向对家庭的依赖,家庭知识成为越来越重要的资源。人类未来的教育趋势是强制化、标准化的学校教育与自由化、个性化的家庭教育的有效结合。

 

苏州市教育局副局长 李婧娟

孩子出生后,家长不仅要从生活上关心孩子,更要在精神上支持、陪伴孩子。

孩子的问题是父母问题的折射,需要教育的不是孩子,恰恰是父母本身。父母不仅要有爱孩子的心,爱孩子更是一种能力,不仅要有爱孩子的心,更需要教育学、心理学等关于儿童成长规律的家庭教育专业知识的支撑。

 

北京教育科学研究院副研究员、中国教育学会自我教育学术委员会副主任 冉乃彦

家长的自我教育是家庭教育成败的关键。家长成长有四部曲:发现自己仅仅有教育子女的愿望还不够,要有行动;仅仅满足于我“在教育”也不行,要有正确的教育方法;进一步理解“身教重于言教”,关键在家长自己;悟出:成功的身教,来自家长的自我教育。

 

以上是边玉芳、陈钱林、周成刚等嘉宾在2015第八届新东方家庭教育高峰论坛上,关于家庭教育的精彩言论,内容来自于新东方网,活动家整理编辑。如有任何疑问,请联系小编微信:hdjkefu。

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